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弘揚科學家精神 傳承使命擔當

黃旭華院士之女黃峻寄語青少年學生
 
 
   “一代人有一代人的奮斗,一個時代有一個時代的擔當。青年人是國家的未來、民族的希望,請大家牢記時代賦予的使命,勇于創新,敢于擔當,為建設世界科技強國,為實現中華民族偉大復興貢獻自己的聰明才智。”8月22日,在第37屆全國青少年科技創新大賽的科學家精神報告活動中,特邀中國核潛艇之父、“共和國勛章”獲得者黃旭華院士之女黃峻,與來自全國各地的青少年科技愛好者分享黃旭華院士科研報國、愛國奮斗的傳奇事跡,為青少年筑起科學夢。
 
   黃峻以《我的父親黃旭華》為題,從“父親認為核潛艇研制工作中的最開心的三件事”為主線,講述了以中國第一代攻擊型核潛艇和戰略導彈核潛艇研制創始人之一、第一代核潛艇工程總設計師、中國工程院首批院士黃旭華為代表的老一輩科學家們在各種環境與條件下堅持“自力更生、艱苦奮斗”,踐行“不忘初心、牢記使命”的革命誓言,形成了“自力更生、艱苦奮斗、大力協同、無私奉獻”的“核潛艇精神”。
 
 
   新中國成立以后,黃旭華先后在上海軍管會船舶建造處、上海招商局(海運局)、港務局工作。1952年黃旭華被調到了上海船舶工業管理局,開始艦船研制工作。從1958年我國核潛艇研制啟動到1988年完成極限深度深潛試驗和彈道導彈核潛艇發射導彈成功,是黃旭華矢志不渝奉獻核潛艇事業的30年,也是我國核潛艇發展史中最重要的30年。
 
   “核潛艇技術復雜,要求高、綜合性強,牽涉面廣,是一個國家科學技術水平和工業生產能力的集中體現,是一個國家綜合國力的縮影。”黃峻講述,“父親曾說,在我國核潛艇研制的歷程中,從第一天開始到現在,也許他是唯一一個從來沒有離開過核潛艇研制崗位的人。”
 
 
   核潛艇研制工作也不是一條平坦的道路,在項目研制初期,中央軍委提出了“兩彈為主、導彈第一”的原則,經過了長達8個月極為謹慎的反復醞釀之后,1963年的3月,周總理專門主持1個專家委員會,最終決定核潛艇項目暫時“下馬”。這個決定的作出是當時的歷史條件和環境以及核潛艇研制工作本身的特點與難點所決定的。“父親說我當時聽到要‘下馬’了,心里確實不好受,但是我堅信中國不能沒有核潛艇,我們終究有一天會重新上馬。好在下馬也不是解散,而是暫時下馬,并且保留了一部分的技術骨干。”1963年8月,周總理又主持了一次會議,準備把核潛艇分散在全國的力量集中起來,繼續維持難度大周期長的項目,讓核潛艇研制工作可以盡快突破。當時被集中起來160多名骨干,人數雖然少,但大家的積極性非常高。因此在這段并不太長的“下馬”時間里,這批技術骨干將許多能做的事情都提前做了,為后續工作打下了堅實的基礎。
 
   在互動環節,黃峻對學生提出的問題一一進行回答,并告訴同學們科學家精神是中華民族的榮耀,是近代以來的中國科學家為國家、為民族留下的寶貴精神財富,希望他們樹立正確人生觀、價值觀、世界觀,從小樹立遠大的理想和抱負,勇攀高峰。
 
 
   報告會前,黃峻老師接受了本報記者的采訪。她表示,父親艱苦奮斗、自力更生的精神一直深深影響著自己。核潛艇研制步履維艱,除了科學技術和工業生產能力落后這一歷史難題外,黃旭華他們面臨著更多實際困難:沒有專業技術人才;缺乏專業技術知識;沒有技術參考資料。正是一代代“核潛艇”攻克種種技術難關,突破了核潛艇最關鍵、最重大的七項技術,才讓茫茫海疆有了中國的“鋼鐵蛟龍”。“小到每個人、每個家庭,我們都應該自力更生、艱苦奮斗,傳承老一輩科學家精神。”黃峻表示。
 
   記者了解到,本屆大賽始終堅持重視科學家精神培育工作,依托大賽平臺開展“學長說”創新故事分享會、科學討論會等系列活動,持續激發青少年科學興趣,進一步感召青少年學習先輩的科研精神和偉大無私的報國精神,培養從小立志成才、科創報國的歷史責任感與使命感。
 
記者:盛甜
通訊員:祝建松 袁小梅

責編:一冰

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